sábado, 4 de mayo de 2019

Las constelaciones de invierno y los mitos greco-romanos.

En este Curso el IES Carolina Coronado ha desarrollado un Proyecto interdisciplinar, titulado "Carolina renacentista".
Algunos departamentos se han coordinado para desarrollar, dentro del Proyecto, un tema apasionante "Las constelaciones de invierno y los mitos greco-romanos".
El objetivo ha sido conocer las constelaciones, sus nombres y composición, y relacionarlas con los personajes de la mitología greco-romana. Y además hemos organizado una salida nocturna para la observación de las estrellas.

Se ha motivado a los alumnos para que este trabajo se realice en grupo, de forma colaborativa y se ha impulsado la exposición oral de sus trabajos.
Han organizado esta actividad algunos departamentos: Departamento de Lengua y Literatura, Departamento de Física y Química, Departamento de Cultura Clásica y Departamento de Plástica, Grupo de la biblioteca.
Las profesoras implicadas han sido: Carmen Luisa Romero, Pura Salamanca, Juani García, Rosa Villa.

Se ha llevado a cabo con los alumnos de 4º de ESO.


Actividades:
  • Recopilación de información sobre las constelaciones de invierno y del mito al que hacen referencia.
  • Realización de dibujos y montaje en el aula de Plástica.
  • Exposiciones orales de la información seleccionada.
  • Salida nocturna para observación directa de las estrellas.
  • Programa de radio en el Proyecto Radioedu del Instituto.
  • Insertar los trabajos en el Blog de la biblioteca:
  • https://iescarolinacoronadobiblioteca.blogspot.com/
  • Realización de presentaciones en Drive; como por ejemplo:
  • Las constelaciones.
  • Auriga.
  • Constelación de Orión.
  • La Osa Mayor y Menor.
  • Casiopea y Boyero.
  • Géminis.

viernes, 3 de mayo de 2019

Participación en la Tertulias dialógicas literarias


Algunos profesores del Grupo de la biblioteca, hemos participado del Seminario de buenas prácticas en el aula. Consiste este Seminario, coordinado por la profesora de inglés Rosa Alcañiz, en promover Grupos interactivos de aprendizaje y Tertulias literarias dialógicas dentro del aula.
La biblioteca se ha convertido en nuestro Instituto en un lugar abierto para llevar a cabo estas prácticas educativas.
Los alumnos consiguen trabajar de forma colaborativa y desarrollar su expresión oral y escrita.
Este Seminario se desarrolla dentro del Proyecto Erasmus +, coordinado por la Jefa del Dpto. de Inglés, Mª Jesús Montesenín.
Carmen Luisa Romero Galván, coordinadora del grupo de profesores de la biblioteca y Hortensia Fontán, han colaborado en el desarrollo de estas tertulias, tanto como en la figura de moderadora o de organizadora de las mismas. Asimismo en el desarrollo de Grupos interactivos, como moderadoras.







lunes, 8 de abril de 2019

Exposición oral: La educación en Haití

Durante la semana de la orientación educativa, hemos tenido expuesta una muestra sobre La educación en Haití de la ONG CESAL. Nuestro alumnos de 3º de ESO ( de PMAR), se han formado para explicar el contenido de la exposición a los demás grupos; hemos conseguido que profundicen en el tema con material complementario (como vídeos o fichas del CESAL) y han desarrollado su capacidad de observación, porque el mismo montaje te invitaba a ver un dibujo y antes de darle la vuelta al panel, poder reflexionar sobre si este estaba relacionado con el hecho de educar. Los alumnos que exponían le hacían a sus compañeros esta pregunta: ¿Es esto educación? Y despertaban así el interés y la motivación.

jueves, 4 de abril de 2019

Proyecto Interbibliotecas: Visita a la biblioteca del IES Arroyo Harnina

En el mes de marzo fue nuestra primera salida para visitar la Escape room de la biblioteca del IES Arroyo Harnina de Almendralejo.
Nos recibieron con entusiasmo y nuestro alumnos, después de visitar la sala de la biblioteca, comenzaron la experiencia de encontrar las pistas secretas de esa habitación preparada para la actividad. 
Lo pasamos muy bien y aprendimos jugando.
Las profesoras Ana Sánchez y Hortensia Fontán acompañaron a alumnos de 2º de ESO.
Es nuestro primer encuentro con alumnos entre bibliotecas, un intercambio promovido por el CPR de Almendralejo a través del Proyecto de creación de una escape room, para la lectura del libro Erik Vogler y los crímenes del rey blanco de la escritora Beatriz Osés; previamente descargados los ejemplares del Librarium.


Fin







martes, 26 de marzo de 2019

Semana de la orientación educativa. Exposición La educación en Haití

Durante la semana del 25 al 29 de marzo se está celebrando en nuestro IES Carolina Coronado la I Semana de orientación educativa, organizada por el Dpto. de Orientación.
¡Enhorabuena por esta iniciativa dirigida a padres y alumnos!



Desde la biblioteca hemos querido contribuir con nuestro pequeño granito de arena con una exposición sobre la educación en Haití, proporcionada por la ONG CESAL, que trabaja creando escuelas en proyectos de colaboración en aquel país.
Es muy sugerente cómo está pensada la exposición, nuestros alumnos se acercan a ella y ven paneles en blanco con sugerentes dibujos y con una pregunta clave: ¿Es esto educación?; provocando así posibles respuestas. Posteriormente, se le da la vuelta a cada panel y en él se explica si tiene que ver ese dibujo con la educación.
¡Nuestra gratitud a CESAL por este montaje!
Alumnos de 3º de ESO lo explican a otros cursos.

Montando con alumnos de 4º de ESO la exposición





martes, 19 de marzo de 2019

Participación en el Seminario Mujer tenías que ser...: Tema la trata de blancas

Hoy se ha celebrado la Clausura del Seminario sobre la trata de blancas del Seminario Mujer tenías que ser. Han asistido la Delegada Provincial de Educación Dña. Piedad Álvarez y la Directora General del Instituto de la mujer de la Junta de Extremadura, Dña. Elisa Barrientos y la Directora del CPR de Cpr Almendralejo, Dña. Rosa Blázquez.
Entre los asistentes estaban el director del Instituto, D. Pablo Garrido Herrera, profesores del centro y alumnado de ESO, Bachillerato, Ciclo Formativo de Auxiliar de Enfermería y jóvenes miembros del Proyecto LIFE.
Nuestro agradecimiento al Coordinador e impulsor de este Seminario de la trata de blancas, el Educador Social del IES Carolina Ies Carolina Coronado. D. Valentin J. Iglesias.
Acompañaron las intervenciones un dúo musical de Zafra, sensibilizado de la lucha contra la violencia de género, a través de las letras de sus canciones y poemas.

La profesora Hortensia Fontán ha recogido en un breve documento sus impresiones y reflexiones sobre el Seminario:

"Este Seminario ha puesto en mi vida la urgencia de educar a los alumnos en el respeto de los Derechos Humanos, hay una emergencia educativa en educar en querer bien a la persona. En las relaciones afectivas sexuales se juega el respeto hacia tu propia vida y hacia la persona con la que estás.
Hay dos hechos que me han impresionado sobremanera en este Seminario: por una parte, la gran humanidad de las personas que se dedican a tratar a las víctimas de trata de blancas. Gente extremeña y de todo el mundo que emplean su tiempo, no a salvar, sino a concienciar, acompañar  o a la escucha de mujeres que sufren, que están atadas a una realidad de la que es muy difícil liberarse. La libertad es un valor inalcanzable para sus vidas. Esos rostros concretos de esas personas miembros de ONGs o Instituciones, me han impresionado: Gloria Angulo, Lucía Pinheiro, Laura Vegas, María Ibáñez, Ana Dols, Inés Ponce, Cristina Hernández, Juana Mª Pecero, Mabel Lozano y nuestro coordinador Valentín Iglesias o los jóvenes de la Asociación Juvenil LIFE, han hecho posible que ponga cara a estas personas de la sociedad que miran de otra manera esta realidad.  Mi gratitud a todos ellos por lo que he aprendido en este curso.
Por otra parte, me ha impresionado cómo cuenta Mabel Lozano que cambió su vida, relata en una entrevista: “Todo empezó el 25 de noviembre de 2005, cuando por el día contra la violencia de género fue invitada a la lectura de un manifiesto en la Puerta del Sol. Allí conoció a Irina, una joven rusa que había sido vendida por su novio a cambio de 3.000 euros, hasta que fue rescatada por Proyecto Esperanza. 
Una chica rusa que había sido rescatada por el Proyecto Esperanza. Estudiaba Medicina en su país, le dijeron allí que en un año trabajando de camarera en España podría pagarse el resto de la carrera y aprender el idioma. Ella se lo creyó. Y yo también me lo habría creído. ¿A alguien se le pasa por la cabeza que te van a secuestrar, violar y vender? No son tontas, son personas empoderadas y valientes, que salen de su país para buscar una oportunidad.”
He conocido lo fácil que es para una parte de las mujeres del mundo caer en la trampa de la trata de blancas, caer en ser víctima de un delito, que cometen organizaciones sin escrúpulos con una crueldad mayor o igual como la que puede existir en  el tráfico de drogas o de armas. Es necesario romper con la cadena del delito. Para ello, me pregunto: ¿qué me toca hacer a mí desde mi profesión de profesora, aquí y ahora? Educar a mis alumnos, a mis hijos, especialmente a los chicos, en la certeza de que la relación con una mujer tiene que partir del respeto mutuo y del compartir el momento, no del utilitarismo de usar y tirar".
Profesora del Departamento de Orientación
Hortensia Fontán Crespo
Almendralejo 19 de marzo de 2019